저자 : 전희정, 이수복, 박진 역(2010년) 
출판사 : 신-언어임상연구소 
말빠름증의 원인, 특성과 말빠름증의 평가, 치료에 대한 정보가 자세히 설명되어 있습니다. 

저자 : 신문자 역(2004년) 
출판사 : 신-언어임상연구소 
유창성장애(말더듬)의 원인, 특성과 아동의 말더듬에 대해 부모가 어떤 도움을 주셔야 하는지에 대해 자세히 설명되어 있습니다. 

저자 : 신문자 역(2004년) 
출판사 : 하나의학사 (문의 : 02)730-2555) 
이 책은 자녀가 말을 더듬는 문제로 걱정하시는 분들을 위하여 쓰여졌습니다. 아이가 평소에는 말을 곧잘 하다가도 이따금 말소리나 낱말을 반복하거나 말을 시작할 때 어려움을 보인다면 혹시 우리 아이가 아주 말더듬이가 되는 것이 아닌가 하는 의심이 생길 것입니다. 이 책의 목적은 말더듬 문제의 핵심을 보다 잘 이해하여 아이를 올바른 태도로 받아들이고 필요한 경우는 담당 치료자를 찾는데 도움을 주려는 것입니다. 이를 위하여 여러 전문가들의 의견을 종합하였습니다. 이들 전문가들은 아동이 말을 더듬을 때는 일찍 조치를 취함으로써 문제의 진전을 방지하는 것이 가장 중요하다는 것을 강조하고 있습니다. 이 책은 말더듬 문제의 보다 깊은 이해를 도와 여러분이 자녀를 정상적이고 건강하게 성장하도록 이끄는데 기여하기를 기원하면서 쓰여졌습니다. 미국말더듬재단(stuttering foundation of America)에서 출판한 책을 번역한 역서입니다. 

저자 : 신문자 역(2004년) 
출판사 : 도서출판 특수교육 (문의 : 02)812-0348, www.specialedu.co.kr 참조) 
이 책은 말더듬 아동을 자녀로 둔 부모가 말더듬에 대해 궁금해 하는 내용을 질문과 답변의 형식으로 서술하였습니다. 아이가 말더듬인지, 말더듬이라면 이것이 왜 시작되었는지, 그리고 말더듬 아동을 둔 부모님들이 아이를 도와줄 수 있는 방법 등 궁금해 하고 걱정하는 점에 대한 해답을 제시하고 있습니다. 또한 부모나 교사 등 아이에게 중요한 영향을 주는 사람들의 역할과 아이와의 관계 개선에 도움을 줄 수 있는 방법도 수록되어 있습니다. 말더듬에 대해 생소한 분들이 아이의 정상적인 유창성 발달을 울 수 있는 방법을 배울 수 있도록 합니다. 본 서적은 현재 절판되어 구입이 어렵습니다. 

저자 : 김영태, 신문자 저(2002년) 
출판사 : 학지사 (문의:02)363-1333, www.hakjisa.co.kr 참조) 
이 평가서는 조음 음운장애를 갖는 아동 및 청소년의 조음 음운상태를 평가하며, 이에 대한 지속적인 진단/평가에 사용하기 위해 제작되었다. 이 검사는 그림제시를 통한 검사로 낱말수준뿐 아니라 자발화와의 차이를 최소화하기 위해 문장수준 검사를 첨가하였다. 여기서 얻어진 자료는 아동이 습득한 개별음소를 분석하여 정상아동과 비교하고, 음소정확도를 통해 정상 발달수준과 얼마나 차이가 있는지 볼 수 있으며, 아동의 음운오류패턴을 분석하여 음운변동 출현률을 정상발달과 비교할 수 있다. 이렇게 정상아동 수준과 비교한 결과들을 통해 조음치료의 필요성 여부를 결정하고, 음소목록과 분석 자료들을 통해 체계적인 계획을 세울 수 있다. 치료시, 2002년 출판된 『우리말 조음·음운 학습(U-WAP)』자료를 사용할 수 있다.

저자 : 김영태, 신문자 저(2002년) 
출판사 : 학지사 (문의:02)363-1333, www.hakjisa.co.kr 참조) 
이 책은 조음장애 아동이 문제를 보이는 특정 음소를 체계적으로 훈련시키기 위한 자료집이다. 우리말 조음음운학습은 기본 자료집과 활용집으로 나누어지며, 특정 자음모음을 연습할 수 있고, 아동에게 친숙한 생활 속의 단어가 그림카드로 제시되며, 여기에 동요와 다양한 게임 활동을 포함하고 있다. 이 자료집에는 총 1857 단어가 수록되어 있다.

저자 : 신문자 역(2004년) 
출판사 : 도서출판 특수교육 (문의 : 02)812-0348, www.specialedu.co.kr 참조) 
이 책은 자신이 생각한 것을 적절하게 표현하는 데 어려움이 있는 아동뿐 아니라, 일방적인 학습에 길들여진 일반 아동들에게도 스스로 생각하여 표현하는 힘을 길러주는 데 효과적인내용들로 구성되어있다. 아동이 그림을 보고 상황을 이해하여 언어로 대답하는 전략을 가르치도록 문답식으로 구성되어있다. 또한 글이 아닌 상황그림을 보고 아동이 생각해보도록 되어있어, 문자자료에 익숙하지 못한 아동 및 읽기문제를 보이는 아동에게도 도움이 된다. 이 책은 학습장애, 주의력 결핍장애를 비롯하여 언어발달장애 아동들에게 논리적 사고력과 언어구성 능력을 길러주기 위해 교사나 언어치료사들이 효율적으로 이용할 수 있다. 

저자 : 이은주 역(2009년) 
출판사 : 신언어임상연구소 
유장성장애 아동, 성인의 치료 방법에 대한 내용이 자세히 설명되어 있습니다. 

Listening to and talking with parents of children who stutter 

저자 : 신문자, 심현섭 역(2008년) 
출판사 : 신언어임상연구소 
유장성장애 아동의 부모 상담하는 방법에 대한 내용이 자세히 설명되어 있습니다.